111.条件

虽然王千里张口就答，理由看上去也合情合理，但是周将军却依然试探性的调侃道：“千里老弟，这该不会是你们怕教会了徒弟饿死了师傅而找出来的理由吧？”

“初中高级课程的设置，本身就是专门针对文化程度不高的学员，而且只要学好初中级课程，应对目前的这些敌人根本没有问题，现在可是战争年代，一面是无人可用，一面还硬把人才憋在学校里学习非必要的高深知识，无论怎么看都不太合适。”

王千里的回答并没有解开周将军心中的疑问，甚至给他一种王千里是在刻意回避问题的感觉，但是继续追问下去又显得太过咄咄逼人。

于是周将军换了一个角度，委婉的问道：“千里老弟，以你的经验，如果不考虑知识水平的因素，学习初中级课程成绩优秀的学员，需要经过多长时间的实际应用再学习高级课程比较好？”

“呵呵，您又不是第一次与我打交道，想问就直接问，当面锣对面鼓，什么事都明确表明态度，这才是真正的朋友之道，这样的相处方式也能让彼此感到轻松。很多人觉得有分歧和疑问是不太好的表现，担心说出来会破坏彼此的关系，实际上根本不是那么回事，只要不是一个人，哪怕就是孪生兄弟，都不可能事事想法一致，所以无论是人与人之间，还是组织与组织之间，有分歧和疑问十分的正常，一旦发现分歧和疑问直接说出来反而能够避免不必要的误会，藏着掖着打肚皮官司才更容易无事生非、小事化大。

“几架飞机这种程度的空袭，你们还是要依靠自身的防空能力，这种程度的空袭，以鬼子现在的战机水平，只要应对得当，并不会造成严重的损失，高炮部队应用的好，完全可以做到损失很小，甚至还能给鬼子航空队点颜色看看，至于大规模的空袭，在我们兴汉军三大营地周边地区应该不太可能发生，鬼子最少在短期内还不敢在兴汉军周边集中太多的兵力和战机。”

王千里不肯承诺提供空中保护，周将军心里多少有些失望，不过他更在意的是王千里话里透露出来的意思，难道兴汉军和鬼子之间达成了某种默契？是否只要鬼子不在兴汉军周边部署过多的兵力和战机，兴汉军也就对鬼子的存在和行动视而不见？

而且兴汉军的抗日态度到底是怎么回事？说兴汉军不抗日肯定不对，兴汉军除了改善民生的活动之外，其余的行动全是抗日行为，每次对鬼子下手也十分的狠，可是要说兴汉军坚决抗日，在参观了太行营地之后，周将军已经十分清楚的知道，兴汉军在打击鬼子的时候还真是留了手，难道真如陈先生所说兴汉军是因为不想参与国内的权利争夺，所以有意识的控制出手强度，从而达到控制自身影响力的目的？可是这样的思维和想法实在是有些奇特，看来对这个王家的了解必须深入和加强。

周将军脑海中在飞速的思考，与王千里的交谈却没有丝毫的停顿，“派来接受培训的人员已经在选拔当中，在这件事上，请千里老弟多多关照，训练强度可以适当的加强，早一日培训结束，也早一日结束鬼子飞机肆虐的日子，你们在东北的辉煌战果，确实让人欢欣鼓舞，可是空军的强大杀伤力，说实话不能不让缺乏空军和足够防空能力的部队心里发虚，高炮部队早日建成，部队的行动也早日少点顾忌。”

“一般的神枪手和神炮手就是靠子弹和炮弹堆出来，子弹和炮弹肯定是管够，不过训练的方式方法还是要讲究，一味的刻苦效果未必就好，而且出类拔萃的射手和炮手，需要的就是那一点点的灵性，这可不是靠训练能做到的事。”

您不就是想知道我们是否会把高级课程教授给你们吗？我现在就可以明确的告诉您，高级课程可以教授给你们，但是学习高级课程必须满足一个先决条件。”

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“在这些方面，你们是老师，我们是学生，一切当然是严格按照老师的安排进行，如果有不服从的学生，该批评就批评，该处罚就处罚，严师才能出高徒啊！”周将军态度鲜明的说道，同时暗暗记住一定要对参加培训的学员强调对纪律的绝对服从。

“没有那么严重，初中级课程的难度并不大，就是文化程度低的学员多花点时间也能记住，就算达不到优秀，及格水平应该没问题。”王千里说道。

“哦，不进行高级课程的培训吗？”

这样追问有可能让王千里感到不高兴，可是这个问题不仅事关学员们能否学到真本事，更可以由此加深对兴汉军的了解，周将军自然必须问一问。

“所有的培训都不包括高级课程，原因十分简单，高级课程需要的培训期比较长，对文化水平，特别是自然科学的知识水平有比较高的要求，而且初中级课程学习合格后，再经过一定量的实际应用，然后再学习高级课程才是最有成效的方法。”